المهارات الأساسية في تصميم التدريب

رمز الدورة TOD1

المدة 3 يوم / 24 ساعة

الرسوم 1790 $

المقدمة

يزوّدك هذا البرنامج بالأساسيات اللازمة لتصميم التدريب، ويُقدّم لك التصميم خطوة خطوة؛ كي تكون تصاميمك أكثر سلاسة، وبرامجك أكثر قوة، ويتم ذلك كلّه بسرعة كبيرة؛ حيث ستستخدم استراتيجية تصميم مُكوّنة من 16 مرحلة بالإضافة إلى كثير من التقنيات القوية التي تجعل برنامجك قوياً ومُفعماً بالتمارين والمرح والفائدة.

لمن هذا البرنامج؟

هذا البرنامج مُوجّه إلى المُدرّبين والمُدرّسين الجدد وإلى المُدرّبين الذين لم يخضعوا لتدريب رسمي خاص بتدريب المُدرّبين، وإلى مُديري التدريب ومُصمّميه.

أهداف البرنامج

في نهاية هذا البرنامج سيكون المُتدرّب قادراً على أن:

  1. يُصمّم التدريب بناء على استراتيجية تعليميّة تتضمّن سبع خطوات أساسيّة.
  2. يستخدم الدورة التعليميّة ذات المراحل الأربع في التصميم.
  3. يُطبّق أسس التعلُّم السريع في تصميم دورات احترافيّة.
  4. يُطبّق نموذج نظام التصميمي ذو الخطوات الـ 16.
  5. يُميّز بين التدريب والتعليم والتطوير.
  6. يُحلّل المُتعلّمين لتحديد محتوى الدورة.
  7. يُخطّط لمشاريع تصميم تعليميّة.
  8. يجمّع قوائم المهام.
  9. يُرتّب مهام العمل حسب الأولوية.
  10. يُحلّل المهام لتحديد محتوى الدورة.
  11. يُحدّد القيود التي تؤثّر في تصميم الدورة.
  12. يكتب أهداف تعليميّة بمُكوّناتها الأربعة.
  13. يكتب أهداف الدورة المبنية على الأداء.
  14. يُصمّم الاختبارات والتمارين من أجل تقويم الأداء.
  15. يُصمّم أنشطة ما قبل الدورة وما بعدها.
  16. يختار الطرائق التعليميّة الأنسب.
  17. يُحدّد التنظيم و"التدفق" الأمثل لمحتوى الدورة.
  18. يُطوّر مواد الدورة (مثلاً: خطة الدرس والكتيب...).
  19. يتحقّق من تصميم الدورة.
  20. يُميّز بين مستويات كيركباترك الأربعة.
  21. يُقوّم مدى فاعليّة الدورة.
  22. يضع خطة ما بعد التدريب.
  23. يُطبّق مبادئ تعليم الراشدين.
  24. يعمل مع الخبراء.

ستتعلّم في هذا البرنامج

مرحلة التحليل

لماذا تصميم النظام التدريبي.

ما الفرق بين التدريب والتطوير والتعليم.

نموذج من 16 خطوة في تصميم النظام التدريبي.

تحليل الواجهة الأمامية.

أهم الأسس في تحليل المُتعلّمين.

كيف تُصمّم التعليم لمُتعلّمين مُختلفين.

متى يكون التدريب هو الحلّ في سد الاحتياجات، ومتى لا يكون.

طريقتان رئيستان لاكتشاف احتياجات التدريب.

الأسئلة المفتاحيّة اللازمة لتحديد الاحتياجات.

متى نقوم بتحليل الاحتياجات.

القيود الأربعين في تخطيط المشروع.

تقدير وقت التصميم.

العوامل الهامة في اختيار المهام.

الأسئلة التي تُطرَح عند إجراء تحليل المهام.

ما تحليل الموضوع.

أربع تقنيات تحليل أساسيّة.

إعداد قائمة مهام.

أخطاء كتابة قائمة مهام.

كيف تقوم بترتيب المهام حسب الأولويات.

24 نصيحة لابد منها عند مقابلة الخبراء.

 

مرحلة التصميم

أهم الأسئلة التي تُطرح في الأهداف وأجوبتها.

11 فائدة من صياغة الأهداف التعليميّة بشكل احترافي.

المُكوّنات الأربعة للهدف التعليمي.

كيف تكتب الأهداف التدريبيّة بسرعة وسهولة.

13 عاملاً لا بد من وجوده في الهدف التعليمي.

كيف تقوم بتصميم قوي وإن لم تكن خبيراً.

استراتيجية تعليم من سبعِ خطوات.

تحديد خطوات التعلُّم.

متى تكون الاختبارات.

أنواع الاختبارات وشروطها والتخطيط لها وتصميمها.

تصميم نشاطات ما بعد الدورة وما قبلها.

 

مرحلة التطوير

تحديد أنشطة المُتعلّمين.

استخدام أكثر من 100 طريقة تعليميّة.

10 معايير تفيدك في اختيار طرائق التقديم.

10 معايير تفيدك في اختيار طرائق التمرين.

العوامل الثلاثة اللازمة لتحديد طرائق التقويم.

الخطوات السبعَ اللازمة لتسلسل سلس في المحتوى.

إرشادات إعداد الدرس.

تنظيم الدورة.

إعداد خطة الدرس وتنسيقه.

20 بنداً لا بد من توافرها في خطة الدرس.

12 نصيحة لازمة من أجل إعداد كتيب الدورة.

كيف تزيد من مستوى التعاون بين أعضاء المجموعة.

الخطوات الخمس اللازمة للتحقّق من الدورة.

10 نصائح لزيادة التطبيق في المضمون إلى أقصى حدٍ مُمكن.

12 نصيحة لازمة من أجل الفلايرات.

المبادئ السبعة المُعتمدة في تعليم الراشدين.

كيف تزيد من جذب الانتباه.

 

مرحلة التنفيذ

وضع خطة إدارية للتدريب.

11 بنداً لازماً للخطة الإدارية.

10 نصائح لتعزيز التنافس الصحي.

إدارة وقت التدريب بفعاليّة وكفاءة.

تشجيع المُتعلّمين على المشاركة والانخراط في العمل.

توظيف أسلوب المراجعة والتلخيص في إعطاء الدورة.

تعزيز القدرة على تطبيق المهارات الجديدة في العمل فعليّاً.

الفرق بين المُدرّب والمُعلّم والكوتش والمسهّل.

الأسس السبعة في التعلُّم السريع.

إدارة ديناميكيات المجموعة.

العوامل الثلاثة للتعلُّم.

 

مرحلة التقويم

كيف تقوّم التعليم.

مستويات كيريكباتريك الأربعة للتقويم.

تمييز الأنواع الأربعة للتقويم ومعرفة متى تُستخدم.

كيف تقيس مستوى التحسّن في أداء العمل.

أكثر من 60 بنداً يجب أن يتضمّنها التقويم.

قوائم تحقّق لتقويم الدورة.

عدة نماذج تفيدك في التقويم.

الدورات القادمة
21 - 23 يوليو 2018

دبي , الإمارات العربية المتحدة

المنظم :

المكان :

الرسوم

إيلاف ترين أبو ظبي

دبي، الإمارات العربية المتحدة

 

فيديو
فيديو